福建化工学校是隶属省教育厅的国家级重点中专学校，创办于1958年，是我省唯一一所以培养化工和石油化工为主的各类技术与管理人才的综合性中等专业学校。近几年来，在福建省教育厅未保办、厦门市教育局未保办等相关部门的正确指导下，我校创建“平安校园”工作由于领导重视，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成绩。为确保学校安全，创造良好的育人环境发挥了积极的作用。
一、提高认识，加强领导，搞好创建工作
学校高度重视“安全责任重于泰山”。成立了学校综合治理领导小组暨创建“平安校园”领导小组，为了把创建“平安校园”工作抓落实，我们坚持谁主管、谁负责，学校党政一把手为创建“平安校园”工作第一责任人，分管领导负直接责任的原则，领导机构成员责任到人。学校经常将安全工作提交党委会研究，从政治高度重视、支持校园的安全保卫工作，同时还与集美消防大队开展共建。
学校把创建“平安校园”工作系统化、制度化作为创建工作重点。各科室也制订专门工作方案，对各科室的工作任务、目标、领导责任都作了明确的规定。为进一步落实各科室的责任，学校与各科室签订责任状，将创建“平安校园”工作纳入对各级考核、评优、评先的重要内容，从而使创建“平安校园”工作有章可循，职责明确。
二、部门联动，齐抓共管，落实目标责任
为认真贯彻落实厦门市委、市政府创建“平安厦门”、省教育厅和厦门市教育局创建“平安校园”活动的精神，学校多次召开专题会议，研究部署工作，各科室、各部门联动，齐抓共管开展了一系列整治行动，在以下几方面取得令人满意的效果：
1、严厉打击侵害师生人身、学校财产安全的各类违法犯罪活动，严厉打击冲击学校、影响学校教育教学秩序的行为。
2、彻底整治学校周边环境。配合市区文化、工商、教育等部门进行专项整治行动，一是清理整顿和取缔学校周边地区违法经营的互联网上网服务营业场所，电子游戏经营场所；二是对学校及周边小卖部、饮食店进行清理整顿。
3、进一步加强了学校设施安全隐患排查排除。保卫科、总务科、信息科、实训中心、办公室等部门对校园的各类建筑和水、电、气、药品等基础设施、教学设施、生活服务设施、公共活动场所进行全面排查。从而进一步确保了学校设施安全，创造了良好的育人环境。
4、进一步加强了对学校教职员工的管理。大力开展师德师风教育系列活动。从“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为出发点，落实学校的“服务育人”、“教书育人”、“管理育人”、“环境育人”。
5、大力整治了学校周边的交通秩序。在学校出入口增设“禁止驶入”交通标志，重点部位以及学生假期、周末放学高峰期增加值班人员值勤，确保学校交通安全。
6、强化学生管理，学生管理工作是学校教育教学的重要内容，在学生管理中明确提出了学生管理的理念、目标、思路，理顺学生管理职责、职权，保证学生管理的各级、各环节工作相互协调，一切从有利于学生健康成长、促进学生综合素质提高的整体目标出发，使学生管理工作形成一个统一的体系，管理工作明显有序。根据党的教育方针及上级教育部门的精神，学校依法制定了《学生手册》，系统、全面、详细规范了学生的行为，制定了《福建化工学校学生奖学金管理条例》、《福建化工学校学生行为考核条例》。学校重视班主任队伍的培养与建设，实行年段长负责制，制定了《福建化工学校班主任工作条例》，对班主任的工作做了具体的要求。实施“一年成人、二年成型、三年成才”的教育模式，着重学生日常行为规范的管理，严格每晚的查房及落实制度，与学生及家长签订《安全责任书》，每逢寒、暑假均发出《给家长的一封信》，强调假期的一切安全要求，齐抓共管，确保学生的安全健康。
7、后勤行政管理是创建“平安校园”的重要保证。规范严格后勤管理是提高教育教学水平的基础，学校先后制定了《科室工作职责》及《岗位工作职责》，近年来还制定了《关于学校车辆管理暂行规定》、《关于禁止在校园内摆摊设点的规定》、《关于加强校园网络安全管理制度》、《关于加强食品卫生管理的规定》等多项制度，明确了工作职责，规范了工作程序，提高了行政后勤的工作效能。
8、学校安全工作是学校一切工作的前提，针对目前中职学生年龄小、素质较低的状况，学校实行封闭式管理，有效的保证了学校教育教学的正常秩序，根据上级的要求，制定了《学校安全工作责任追究制度》、《福建化工学校处置安全突发性事件工作预案》等制度。同时学校高度重视设施的检查与维护，不定期开展学校的安全大检查，增添了必要的消防设施，加高了教室、宿舍的护栏，投资18万元建设了校园安全监控及防盗系统，设置相应的安全警示牌、安全疏散标志，从人防、物防、技防上确保校园的安全，保障学校各项秩序的稳定。
三、加强安全教育，不断提高学生的自我安全防护意识和能力
为加强学生安全教育工作，学校利用黑板报、网站、专题讲座等多种形式开展符合中专学生特点，寓教于乐的安全教育活动，对学生进行长期不懈的安全教育，增强安全意识，提高学生自我防护能力，学校还聘请公安、交警、消防、防疫等部门来校进行安全工作教育讲座和指导。经过我们积极有效的工作，我们认为，目前学校教育教学秩序良好，学校及周边治安秩序得到进一步改善，学校师生的安全意识、自我保护意识和能力也不断增强，学校育人环境得到进一步优化。
四．充分尊重学生，维护学生合法权益
1、强化维护学生权益意识，完善关爱学生的组织机构。学校严格维护学生受教育权，尊重学生人格权及其他人身权利和财产权利，并认真贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》，严格依法办事，建立学校关心下一代工作委员会，学校党委书记任主任。由于工作成绩显著，庄铭星校长被评为2005年度省未成年人保护工作先进个人。
2、加强安全保卫工作，维护学生权益。重视安全保卫工作，依法建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，制定《福建化工学校处置安全突发性事件工作预案》，实行领导安全保卫责任制，成立综治领导小组，校长任组长，并聘请公安局干警任综治副校长。学校实行封闭式管理，严格落实门岗责任制，实行每天的中层干部值班制度，由校领导及校党委委员带班，全面负责当天的安全工作，具体处理、协调当天的各类事情。学校安全管理采用逐级报告机制，各个部门负责本部门的事故报告，重大问题向校长汇报。学校不定期组织安全大检查，对安全隐患及时整改。加强食品卫生工作是保障学生合法权益的重要内容，学校高度重视校园食品卫生，制定了学校食品卫生安全管理制度，规范食品卫生日检查制度，食品管理人员每日三餐检查，填写《食堂卫生日检查表》并签字负责，建立起食品卫生检查档案，使食品卫生管理科学化、规范化向操作层次推进，使食品卫生安全更有保证。
3、加强校园建设，维护学生权益。为学生提供一个良好的受教育的环境，学校进一步强化校园绿化、美化、净化建设，校园环境宜人，形成良好的学习氛围，使“环境育人”的工作落到实处。
今后，我们要继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立“以人为本”的科学发展观，全面贯彻十六届五中全会精神，践行社会主义荣辱观，从立党为公、执政为民、加强党的执政能力建设的高度，按国家、省、市有关学校安全工作的精神，时刻绷紧安全工作这根弦，深入持久地开展创建“平安校园”工作，为优化学校育人环境、创建和谐校园、办人民满意的教育而努力奋斗。 |
