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| 青少年了解的基本法律常识 |
| 2009-4-20 10:35:00 来源:< 生命教育网 > |
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生命健康权是人们生存和发展的基本权利。珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。生命健康权是人格权的重要组成部分。在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。对每个人来说，生命和健康都是非常重要的，所以我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。
未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。我国《宪法》规定：“父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。”《未成年人保护法》规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。”
《未成年人保护法》还规定：“侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任，虐待未成年家庭成员的，情节恶劣的，依照《刑法》规定追究刑事责任。”同时，我国法律还禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。
既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。若我们不甚损害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法律不合。
当然，我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。所以，注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
总之，我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
此外青少年应只晓得基本法律常识有：
1、盗窃罪
所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。
2、恐吓取财罪
就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。
3、强盗罪
是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。
4、伤害罪
因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。
施打、吸用麻醉药品
所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。
另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。
5、赌博罪
同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。
6、毁坏公物罪
不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破坏、毁损或丢掉公物。
7、十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。
不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。
8、 未成年人的父母是未成年人的监护人。
未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列人员中有监护能力的人 担任监护人：
(一) 祖父母、外祖父母；
( 二) 兄、姐；
(三) 关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任， 经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。
对担任监护人有争议的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的，由人民法院裁决。
没有第一款、第二款规定的监护人的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。
9、 无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，由下列人员担
任监护人：
(一) 配偶；
(二) 父母；
(三) 成年子女；
(四) 其他近亲属；
(五) 关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经精神病人的所在单位或者住所地的居民委员会、村民委员会同意的。
对担任监护人有争议的，由精神病人的所在单位或者住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的，由人民法院裁决。没有第一款规定的监护人的，由精神病人的所在单位或者住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。
10、监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，除为被监护人的利益外，不得处理被监护人的财产。
监护人依法履行监护的权利，受法律保护。
监护人不履行监护职责或者侵害被监护人的合法权益的，应当承担责任；给被监护人造成财产损失的，应当赔偿损失。人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销监护人的资格。
怎样提高在遇到危及自身安全时的救助意识发布时间：2009-3-27 14:50:20 来源：生命教育网 点击：30次 发布人：1怎样提高在遇到危及自身安全时的救助意识
溺水、火灾、交通事故、绑架……当这些涉及到公共安全的天灾人祸降临到头上，我们的孩子会如何应对，是否有自救意识，能不能自我保护？
让孩子掌握一定的自救知识,能使他们在关键时刻脱离危险，保护自己，这应该是每一位家长对孩子进行家庭教育的一个重要内容。
案例回放
案例一
某个夏天的上午，是孩子们放暑假的第一天。4个孩子都是亲戚，他们聚在一起，惬意无比地躲在空调房里看电视玩游戏。4个孩子中，3人为同胞兄妹，一个15岁的姐姐，一对8岁的龙凤胎弟妹，还有一个孩子是他们的堂兄弟。
当天上午8时，孩子们的母亲在家里煮绿豆汤，忽然想起还没买菜，就急忙出门。临走前，她关照15岁的大女儿30分钟后关掉炉火。
9时30分，母亲回家时发现，屋内的4个孩子均昏迷不醒，炉灶上的火，已被溢出的绿豆汤浇灭。4个孩子在空调房内均煤气中毒，昏迷不醒。
惊慌失措的母亲赶紧打电话报警，由于救助及时，孩子们都没有生命危险，但事情过去许久，做母亲的还是觉得非常后怕，她为自己的粗心感到内疚。更令她担心的是，孩子们在面对危险时，竟然没有一丝一毫的警觉！
当时，4个孩子都闻到了煤气的味道，但谁也没想到要去开窗，也没有人意识到危险正在向他们步步逼近。孩子们防范意识的薄弱，救护常识的缺乏是导致这次中毒事件的首要原因。
案例二
这是一个孩子在危机来临时靠自己的机智勇敢救了全家性命的故事。
小娟（化名）家较为富裕，也因此成为三名犯罪嫌疑人选定的目标。某一天的下午5点多，三人携带刀具和手套窜至小娟家，谎称是小娟爸爸的朋友骗得保姆开门后，进入室内，并将保姆捆绑起来。
小娟妈妈和阿姨打开房门，猝不及防就被三人捆绑。他们威胁小娟的妈妈拿出十几万现金。此时，小娟从学校回到家中，也落入了劫匪的手中，一家四口都被看管起来。
面对三名持刀的劫匪，小娟并没有慌张，而是一直寻思如何使一家人被绑的消息让其他人知道。
见到母亲处境危险，小娟突然灵机一动，想到卧室窗外楼下就是小区保安亭。于是小娟以需要做作业为由希望进入卧室，但被劫匪拒绝。接着小娟又吵着天晚了要睡觉，被小娟吵得不耐烦的劫匪同意了小娟的要求。进入卧室后，小娟趁歹徒注意力集中在妈妈、阿姨、保姆身上的机会，分别两次写了纸条，纸条上写着：“救命，某幢某号，不是开玩笑，有三个男子要杀我妈妈。”并用双面胶将纸条贴在两个布娃娃身上，全部从窗户抛了出去。
正在小区巡逻的保安见到两个布娃娃从天而降，仔细一看发现报警纸条后，立即报案。一家四口成功获救。
这个在危险面前镇定自若的女孩，时年15岁。她的母亲说，小娟很小的时候就很有主见，而她的机智与勇敢跟家长平时灌输给她的防护意识也不无关系。因为家境优越，母亲对女儿的安全也会有一些隐忧，所以安全教育提示得比较多。
家长的监护意识，孩子的安全指数
根据“2006年全国中小学安全事故总体形势分析报告”显示，全国各类安全事故中，事故灾难（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社会安全事故（斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾）占31%；自然灾害（洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方）占10%。其中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%。
从整体上看，各类中小学安全事故中，61.61%发生在校外，主要以溺水和交通事故为主，造成的死亡人数超过了60%。
从这份报告中，我们可以看出孩子安全事故中几个最重要的特征。
一是低年级学生更容易发生安全事故。在各类中小学安全事故中，43.75%发生在小学，34.82%发生在初中，9.82%发生在高中。相对于高年级学生，低年级学生的生活经验和安全知识都比较欠缺，安全意识相对淡薄，自我防护能力也比较差，这是导致低年级学生安全事故多发的主要原因。
二是节假日是事故多发期。节假日及其前后往往是溺水、自杀等事故的集中多发期，有36%的中小学生安全事故发生在暑假和节假日。节假日期间的交通事故、溺水事故在所有安全事故中所占的比例最高。
三是事故多发地点主要集中在上下学路上、江河水库和学校及周边。在各类中小学生安全事故中，有32%发生在学生上下学路上，以交通事故为主；有39%发生在学校里，以校园伤害和学生斗殴为主；24%发生在江河水库和公园，以溺水事故为主；5%发生在学生家中，包括个别学生自杀、一氧化碳中毒、火灾等事故。
四是安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。2006年全国各类安全事故中，45%的事故因学生安全意识淡薄而发生，18%的事故因学校管理问题而发生，27%的事故由于社会交通、治安等原因发生。
从这些安全事故的具体案例和整体概况特征来看，孩子的安全指数跟家长的监护意识及安全教育意识息息相关。《广州日报》记者给中小学生所做的问卷调查显示，孩子们都知道不要相信陌生人，知道饭前便后要洗手、早晚刷牙，红灯停绿灯行，过街要走斑马线，不要玩火、煤气、刀具等——这些都是家长和老师反复叮嘱的。但另一方面，孩子们只能识别1～2个危险标志，发生了事故、灾难不知该怎么办，110、119、120分别是干嘛的也说不全。特别是提到自然灾害，如什么叫自然灾害、可能发生的自然灾害及其危害性、如何自我保护和救助、逃生等问题，有几个小朋友几乎一无所知，问问原因，也是“爸爸妈妈和老师没教过”。
那么，在孩子成长的各个阶段，我们做家长的究竟该给予孩子怎样的安全教育，该教会孩子怎样的安全常识呢？
孩子的安全是家长的责任
1.借用媒体学习，事半功倍。利用媒体对孩子进行安全教育可以给家长带来许多的便利：形式丰富、说服力强、科学全面、省时省力。在家里，我们可以轻松利用报纸、杂志、电视、广播等对孩子进行安全常识的教育。比如，某刊物上有一则故事叫《马路上的大嘴巴》，孩子看了能很快地理解了下雨天马路上积满了水，水从马路上的大嘴巴里流下去。这时我们要特别当心这个大嘴巴，不要认为水好玩，把脚伸入大嘴巴，万一这个大嘴巴遗失了窨井盖就非常危险。所以，要特别关注马路上的大嘴巴，看看上面的窨井盖是否完好。
此外，家长可以结合孩子的喜好选择健康、优秀的网站，和孩子一起学习安全知识，观看安全教育视频。如：我乐网www.56.com（安全教育），小学生教育网www.pupiledu.com（安全防范），安全文化网www.anquan.com.cn。
2.利用活动教育，锦上添花。活动是孩子学习、生活不可缺少的，家长要巧妙地将安全知识渗透在活动中，让安全技能在活动中和生活实践中得到应用和强化。如，双休日，全家在小区里进行一些娱乐性的体育活动时，看到停车场附近的摩托车、小汽车进进出出，家长就可以借机引导孩子——停车场附近不能活动，更不能到马路上去活动。活动一会儿需要休息时，家长要告诉孩子不能随便找个地方坐下来就休息，特别是汽车的尾部。因为汽车尾部没长“眼睛”，驾驶员在倒车时看不到汽车尾部的小孩，很容易把小孩撞倒。
比如消防安全知识教育，家长可以带着孩子进行模拟演习。假设家里着火了，你和孩子被浓烟困在室内，要告诉孩子首先不能慌张，更不能夺门而逃。因为，走廊中的浓烟和高温气流，足以使你在短时间内窒息死亡。此时，应迅速将门及所有孔隙全部用湿毛巾、被褥堵死，在窗口挂一条床单或衣服，好让消防队员发现你，然后拨打119等待救援。
只要家长能时刻注意巧妙地将安全的点点滴滴渗透给孩子，孩子的安全意识就能够逐步增强。
3.重视细节教育，细水长流。安全教育应从细节做起，比如要告诉孩子不要去玩弄燃气灶开关，因为这容易造成漏气，引起火灾或其它事故。如果发生大量漏气，而角阀开关失灵，首先要严格防止各种火种靠近，也不要开关电灯、或其他电器设备，除应立即报警外，要尽快设法用塑料布等物强制捆扎阻漏，并请供应单位专业人员处理。只有在生活中经常告诉孩子怎么做是安全的，哪些地方需要注意，细水长流，一定会为孩子的安全加分。 |
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