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| 小学远程教育师资培训计划 |
| 2009-11-10 16:28:00 来源:< > |
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为全面落实各级行政主管部门下达的有关远程教育文件精神，全面提高我乡小学教师运用现代教育技术手段和应用教育资源的水平，为我乡远程教育工程应用、管理提供各种有力保障，推动校本教研工作向纵深发展，特制定本远程教育培训方案。
一、指导思想
以全乡现代远程教育硬件工程为基础，以远程教育资源应用为中心，体现学校校长的教学示范性，着实提高各学校骨干教师的远程教育设备管理和应用水平，让全体老师学会用远程教育资源进行教育教学，推动现代教育技术在全乡教育教学中的广泛应用，真正把现代远程教育工程落到实处。
二、工作目标
本次培训旨在让全乡小学校长提高对利用远程教育进行教育教学的认识，学会利用现代远程教育资源进行教学活动，从而在学校现代化教学中起到领头和示范作用。让全乡各学校管理老师熟练掌握远程教育设备的使用及维护，能够处理常见的机器故障和软件故障。同时要求能利用现有的电脑知识进行校本培训。全体教师通过学校校本培训基本掌握远程教育设备的使用，能够运用远程教育资源进行相关教学活动。
三、具体要求
本次培训分三个层次，即校长培训、骨干教师培训和学校校本培训，通过两轮完成。
第一轮培训——校长、骨干教师培训具体要求：
1、认真组织、落实工作
校长、骨干教师培训由教辅站统一领导，研究中心负责具体培训任务，培训期间由各校校长及管理老师参加学习，中心校派专人协助培训事宜，同时参加培训学习。
2、加强培训管理，搞好过程学习
为了培训不走过场，学习有成效，培训期间做好培训记录，中心对培训人员进行考勤记载，学习笔记的检查，对实际操作进行面对面考核。学习期间开展相互讨论、操作比赛等活动，让参训老师在培训中有更大的提高。
3、严格考核，确保效果
培训完成要进行实际操作考核打分，基本操作要求人人过关，不走过场。特别考核管理老师的电脑基本操作的熟练程度、设备管理与应用和机器软、硬件简单故障的修复。对不能达到合格的要求在研究中心进行补训。
第二轮培训——学校校本培训具体要求：
1、搞好计划、精心准备
各学校根据研究中心的统一要求制定远程教育校本培训计划，科学安排培训内容和培训时间，计划上交教辅站。成立由学校领导和教师组成的远程教育校本培训领导小组，由本校计算机教师或在本乡镇请技术水平较好的老师进行授课。
2、认真培训、讲究成效
远程教育校本培训采取有计划、有步骤，通过阶段性培训逐步提高的办法完成本次培训任务。授课教师培训前精心准备授课内容，其内容安排要结合本校实际，针对层次不同的老师灵活调整相应的授课内容。学校要保证培训时间，一般每周安排1——2个课时的时间进行培训。学校可以通过办专栏、办简报、开展打字比赛、进行课件制作比赛等活动来充实远程教育校本培训。有条件的学校可以鼓励教师个人购买电脑。让老师们在电脑技术上上一个台阶。
3、认真记录、不断督查，搞好结果认定
校本培训要求全体专任教师全员参与，人人有培训笔记，人人有考核成绩记载。学校有校本培训相关的活动记录，有阶段性成果小结。各种记录进入远程教育档案。各校负责组织校内的远程教育教研活动，督促、检查学校校本培训情况，教辅站进行抽查。每学年评选远程教育工作先进学校及个人。
四、培训方式及时间
校长、骨干教师培训采取集中乡教辅站进行“手把手”培训，时间为七月十五、六日两天。
各学校校本培训时间由各学校根据本校实际进行合理安排
五、培训内容
1、windows2003操作系统的基本操作要领
2、黔东南教育网、黎平县教育局网及internet浏览器使用
3、网台服务系统和信息接收系统应用
4、word文字处理软件和powerpint课件制作的基本操作
5、刻录软件的使用
6、DVD、电视机的使用
7、计算机常见硬件故障处理技术
8、远程教育软件故障处理技术 |
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